夫と私と3人の子供たち
ムリなくすっきり『つづく、暮らし』
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一昨日発生した熊本地震。
大きな地震が起こる度
胸がキュウっと苦しくなりますが、
みなさんの地域は大丈夫ですか？
今も余震が続いていて
不安な日々を過ごされている方も
多いと思いますが、
1日も早く日常が戻ることを
心から願っています。
私自身ができることは小さいけれど、
防災について改めて情報を確認したり
備えを見直したりと、
今できることを行いたいと思います。
さて、夏休みが始まって
数名のお客さまから、
「学校から持ち帰ったプリントを
子どもと整理したいけれど、
どんな風にされていましたか？」
とご質問をいただきました。
みなさんへは
個別にお答えしたのですが、
同じように悩まれている方も多いのでは？
と思ったので、
今回は、わが家が続けてきた
プリント管理の流れ(子供編)を
改めてまとめてみますね。
毎日の仕分けはシンプルに。やる時期を決めておけばOK
まず、
学校から持ち帰るプリントは
①保護者向けのお知らせ
②テストや学習プリントなど子供自身のもの
と、大きく２つに分けられます。
保護者向けのプリントは
行事が終わるまで保管するものや、
1年間残しておくものなど
判断しやすいものが多く、
どのように管理するかは
以前のブログにもまとめました。
▽こちらです
【保存版】学校のプリントが溜まる理由と、今日からできるプリント管理のコツ
一方で悩ましいのが、
テストや学習プリントなど
子供自身のもの。
わが家も長男の時は、
捨ててもいいのかな？
取っておいた方がいいのかな？
と、判断に迷いましたが、
学校の先生に
「ご家庭で必要がなければ処分して大丈夫」
と確認できたことを機に、
最終的な判断は
子供に任せるようになりました。
持ち帰ったプリントは
その日のうちに出してもらい、
親が目を通した後、
①保護者向けのものは
→私が保管・処分を判断し管理
②テストや学習プリントは
→子供の場所に用意したクリアファイルへ
というのが、いつもの流れでした。
溜まったプリントを整理するのは
長期休み、と決めていたので、
それまでは”溜まる”一方でしたが
特に気にせず過ごしていました。
長期休みにまとめて整理・こんな風にしていました。
プリントを整理するのは、
夏休み・冬休み・春休みなどの
長期休み。
溜まったプリントを
一枚ずつ見返しながら、
残すか処分するかを
子供自身に決めてもらいます。
とはいえ、
最初のうちは悩む時間も多く
判断も簡単にはできないので、
「これはどうする？」
「また見返したい？」など
声をかけながら、一緒に整理しました。
１枚ずつ確認しながら
残すか処分するかを決める作業は、
時間もかかるし、根気も必要です。
でも、
夏休み・冬休み・春休み…と
何度も繰り返していくうちに、
子供たちは
自分なりの基準を持つようになり、
１人でささっと仕分けることが
できるようになっていきました。
残す・処分する基準は、
子供によってさまざまで
100点のテストだけ残す子もいれば、
思い出深いプリントだけ残す子もいました。
大切なのは、
親が基準を決めることではなく、
子供自身が考えて決めること。
その繰り返しが、
彼らなりの判断基準を育ててくれた
ように思います。
ちなみに、当時
保管ファイルとして使っていたのは、
無印良品のバインダー。
リフィルを必要な分だけ
増やしたり減らしたりしながら、
その子の残す量に合わせて使っていました。
整理する時は
保管しているプリントも
合わせて見直すようにして、
その時々の基準で取捨選択。
結果、プリントが
増え続けることも防げていました。
わが家では、
子供たちが小学生の頃から中学生まで
この流れを継続。
現在は長男が大学生
次男と娘は高校生になり、
夏休みのタイミングで
整理することはなくなりましたが
年度が変わる春休みに
プリント整理をしてもらうよう、
声をかけて続けています。
夏休みは
なんだかんだ忙しいですが、
新年度から溜まったものを整理するには
ぴったりのタイミング。
プリント整理のほかにも、
作品の見直しや学用品のリセットなど
夏休みにしておくと
今後がラクになると思うので、
お子さんと一緒に
取り組んでみてくださいね。
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